"Miket beszélnek?

Régi magyar közmondás szerint, nem zörög a haraszt, ha a szél nem fújja. Márpedig Halásztelken nagyon fújhatja a szél azt a harasztot, mert Városszerte terjed a pletyka egy bizonyos tanáremberröl, aki nagy természete miatt nem fér a börébe és abból üz sportot, hogy Casanovaként hóditja meg és viszi ágyába a tantetsület ellenkezö nemü tagjait.
Amúgy az illetö fiatalabb korában sikeres sportember volt az atlétika területén, s csak az óta üzi az emlitett lepedösportot, amióta valamilyen relytélyes okból kizárták öt a Magyar Atlétikai Szövetségböl. Lehet, hogy ezért alkoholizmusa, és féktelen szexualitása a felelös? Ha valakit kiszemel magának , jobb ügyhöz méltó buzgalommal hálózza be, udvarolja körül, s édesgeti magához addig, amíg meg nem kapja. Mindegy számára, hogy az illetö egyedülálló leány, kapcsolatban élö kolléganö, vagy férjes asszony, esetleg többgyermekes anya.A célja egy válogatás nélkül megkapni szexuális vágyainak kielégítésére a tantestület valamennyi nöi tagját.
Egy -egy hódítása után a helyi ivóban büszkélkedik ivócimborái elött féfiasságának (?!)legújjabb bizonyítékával, lazán megjegyezve, hogy legfrissebb sikerével már a tantestület hölgytagjainak 80%-át sikerült ágyba vinnie"Mert tudjáktok fiúk, minden nö k**va."
Ugy tünik, nem elég, hogy ez az ösztönember féktelen nemi vágyánál házaságokat dúl szét, családokat tesz tönkre, de mindezt az iskolában a gondjaira bizott gyerekek szemeláttára teszi. A gyerekek - értelmi szintjüktöl függöen- érdeklödnek, kuncognak, csodálkoznak, Z. bácsi újjabb hódításain, és a kocsmai pletykákon, amiröl az iskola Igazgatónöjének is véleménye van. Ugy gondolta, hogy a tanár úr már a hölgyek 85%-ánál tart.(Erdekes vélemény egy fiatalok erkölcsi nevelésével foglalkozó intézmény vezetöjétöl.)
igazgatónöje jó szervezönek tartja ezt a tanárt, aki gyakorta szervez iskolai sportversenyeket, amiket felhasznál nemtelen vágyainak kielégítésére. Most még csak a kolléganöivel, és nem a rábízott gyermekekkel próbálkozik, bár túlfütött szexuális érdeklödése miat ilyen feltételezésekröl is lehet már hallani. Alítólag megtörtént, hogy a gondjaira bízott gyerekek az igazgató helyettesének panaszkodtak, hogy Z. bácsi testük érzékeny pontjain fogdossa öket,amin még a fiúk is fel voltak háborodva.A felelösségrevonás ismételten elmaradt. az igazgatóhelyettes megvédte Z. bácsit,ki védi meg a tanárnöket és a gyerekeket Z. bácsitól? Talán a Pedagogiai Díjat ezért kapta S. M. De mesélnek a torna szertárból kijövö kislányok furcsa viselkedéséröl is. A pletykák orvosi renelöben, boltban, családoknál, és minden olyan közösségi érintkezés közben terjednek, ahol szóba jönnek a helyi általános iskola ügyei.Mert az iskola történéseiböl a gyerekeket nem lehet kirekeszteni, ök rendszeresen hazahozzák az aktuális pletykákat. Ezekböl pedig böven van.
Azt is beszélik, hogy az iskola megbecsült német nyelvtanárnöjének pálya- és ország elhagyásához is köze van hösünknek. Ez pedig bizonyára nem üres szóbeszéd, gyermeki fantázia, hiszen, hiszen az illetö tanárnö már hosszabb ideje Németországban éli férje nélküli magányos életét. Z.úr számára vidám kiskaland volt a tanárnö házasságának feldúlása, s máris készen áll a következö kapcsolatra, melyben csak férjes asszony jöhet számba partnerként. Az sem baj, ha nem az iskola, hanem csak az óvoda munkatársa. A tanárúr azt hireszteli magáról hogy ö Halásztelek díszpolgára. Az elözöek tükrében lehetséges ez? (!)
A Halásztelki Hírmondó írja, hogy sokan Csepelre viszik gyereküket iskolába.Nem kis teljesítmény lakhelyet szerezni szülöknek és gyereknek.T alán ha ráfigyelünk a pletykákra választ kapunk a miértjére.
Leánygeyermekem most vált iskolaéretté. Beíratásán kell gondolkoznom.Kérdezem, szabad-e öt beíratnom egy olyan iskolába, ahol a vezetés morálja ilyen alacsony, ahol olyan erkölcsiállapotok uralkodnak, amelyek közepett talán még dicsöségnek is számít, ha egy tanár minél több skalpját megszerezve egzisztenciákat, családok békéjét dúlhatja fel.Milyen példát kaphat itt kislányom erkölcsböl, tisztességböl,emberi méltóságból?
Kérem ennek a kis töprengésemnek minden olvasóját, különösen azokat akik közelebbröl ismerik a szóban lévö tanárt, vagy az iskolában uralkodó állapotokat, írják meg véleményüket,erösítsék meg, vagy cáfolják az elözöekben elmondottakat.
Amiket beszélnek, az engem nagyon pesszimistáva tesz gyermekem rövidesen kezdödö iskolai nevelésének eredményességevel kapcsolatban.
Örülnék, ha meg tudnának gyözni a fentebb leirtak ellenkezöjéröl."